我校第七批教师支教团于今年8月底赴内蒙古科右前旗第二中学、第三中学、兴安北京中学、兴安职业技术大学等4所学校，开展为期一年的支教工作。本届教师支教团由来自全校11个院部的13名教师组成，支教团牢记校党委的殷切嘱托，充分发挥党建引领作用，深度参与科右前旗基础教育和乡村振兴工作。

强化思想引领，锚定支教方向。支教团临时党支部建立常态化学习机制，将思想政治建设融入支教全过程。支部定期组织专题学习，内容涵盖习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话、给特岗教师的重要回信精神以及党的二十届四中全会精神。通过理论学习与实践结合，支教教师明确工作方向，将思想认识转化为教学实践行动。

多维赋能课堂，激活教育活力。支教团教师分别承担3所中学数学、英语、地理、生物、思想道德与法治、美术等多学科教学任务，以及兴安职业技术大学普通化学、形式与政策等学科教学任务，覆盖28个班级、1100余名中学生和140余名本科生。教师们全身心投入教学一线，认真参与各受援学校的集体备课、自治区主题教研、公开课展示、教学能力培训与听评课等教研活动，新开设特色社团课3门，高质量完成各项教学任务。同时支教团教师积极承担各个中学的文体宣传工作，参与、组织文化节、运动会等校园活动。

打造特色品牌，夯实师资根基。除了常规教学任务外，支教团创新开展 “萌芽讲堂” 活动，围绕价值观塑造、学业规划、学习习惯养成等主题举办专题分享，影响力扩大到前旗周边乌兰浩特一中等重点中学。针对科右前旗教师队伍发展需求，支教团系统开展了思想政治素养提升讲座和教育心理学主题培训，助力当地教师能力提升。

近两个月来，第七批支教教师以高度的责任感和使命感，扎根教学一线，深入融入当地教育生态，用实际行动践行着北林人"知山知水、树木树人"的育人理念，为推进乡村教育振兴、建设教育强国持续贡献着北林智慧和青春力量。下一步，支教团支教教师将积极拓展帮扶的多元路径，深入龙头企业与试验基地等科研生产一线进行实地考察调研，更加深入精准地发挥北京林业大学的专业和技术优势，进一步服务当地乡村振兴战略实施。